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Dissertação (Mestrado)
Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes (2020)
Santos Junior, Flavio Nunes dos; Neira, Marcos Garcia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CONHECIMENTO, CULTURA, EDUCAÇÃO FÍSICA
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ABNT
SANTOS JUNIOR, Flavio Nunes dos. Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05102020-155037/. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Santos Junior, F. N. dos. (2020). Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05102020-155037/
NLM
Santos Junior FN dos. Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05102020-155037/
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Santos Junior FN dos. Subvertendo as colonialidades: o currículo cultural da educação física e a enunciação dos saberes discentes [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05102020-155037/
Artigo de periodico
Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura (2020)
Andrade, Micael Doria de; Camargo, Rosângela Andrade Aukar de
Source: Temas em Educação e Saúde. Unidades: EERP, FO
Subjects: APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO, ARTE, ESTUDANTES, ADOLESCENTES
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ABNT
ANDRADE, Micael Doria de e CAMARGO, Rosângela Andrade Aukar de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura. Temas em Educação e Saúde, v. 16, n. 1, p. 201-214, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Andrade, M. D. de, & Camargo, R. A. A. de. (2020). Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura. Temas em Educação e Saúde, 16( 1), 201-214. doi:10.26673/tes.v16i1.13469
NLM
Andrade MD de, Camargo RAA de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2020 ; 16( 1): 201-214.[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469
Vancouver
Andrade MD de, Camargo RAA de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2020 ; 16( 1): 201-214.[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469
Artigo de periodico
Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals (2020)
Bachur, Cynthia Antonia Kallás; Candido, Sarah da Silva; Silveira, Gerlia Bernardes; Sousa, Samantha Gurgel Oliveira; Hercos Neto, Joao; Veiga, Eugênia Velludo
Source: International Journal of Cardiovascular Sciences. Unidade: EERP
Subjects: PRESSÃO SANGUÍNEA, HIPERTENSÃO, QUESTIONÁRIOS, SERVIÇOS DE SAÚDE
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ABNT
BACHUR, Cynthia Antonia Kallás et al. Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals. International Journal of Cardiovascular Sciences, v. 34, n. 1, p. 1-7, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.36660/ijcs.20190129. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Bachur, C. A. K., Candido, S. da S., Silveira, G. B., Sousa, S. G. O., Hercos Neto, J., & Veiga, E. V. (2020). Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals. International Journal of Cardiovascular Sciences, 34( 1), 1-7. doi:10.36660/ijcs.20190129
NLM
Bachur CAK, Candido S da S, Silveira GB, Sousa SGO, Hercos Neto J, Veiga EV. Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals [Internet]. International Journal of Cardiovascular Sciences. 2020 ; 34( 1): 1-7.[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.36660/ijcs.20190129
Vancouver
Bachur CAK, Candido S da S, Silveira GB, Sousa SGO, Hercos Neto J, Veiga EV. Improvement in semiconductivity on the measurement of blood pressure after an educational intervention in health professionals [Internet]. International Journal of Cardiovascular Sciences. 2020 ; 34( 1): 1-7.[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.36660/ijcs.20190129
Dissertação (Mestrado)
Knowledge, attitudes, beliefs and responses of type 2 diabetes clients toward acute coronary syndrome (2020)
Hunte-Johnson, Camille Alardis; Rossi, Lidia Aparecida (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: DIABETES MELLITUS, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, ATITUDES, SÍNDROME CORONARIANA AGUDA, PACIENTES, ATITUDE FRENTE À SAÚDE
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ABNT
HUNTE-JOHNSON, Camille Alardis. Knowledge, attitudes, beliefs and responses of type 2 diabetes clients toward acute coronary syndrome. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17032021-094006/. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Hunte-Johnson, C. A. (2020). Knowledge, attitudes, beliefs and responses of type 2 diabetes clients toward acute coronary syndrome (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17032021-094006/
NLM
Hunte-Johnson CA. Knowledge, attitudes, beliefs and responses of type 2 diabetes clients toward acute coronary syndrome [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17032021-094006/
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Hunte-Johnson CA. Knowledge, attitudes, beliefs and responses of type 2 diabetes clients toward acute coronary syndrome [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-17032021-094006/
Tese (Doutorado)
Efeito de uma intervenção educativa no conhecimento, na atitude e na realização de ações do cuidado pré-concepcional entre trabalhadores de saúde da atenção primária (2020)
Nascimento, Natália de Castro; Borges, Ana Luiza Vilela (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, SAÚDE REPRODUTIVA, ENFERMAGEM
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ABNT
NASCIMENTO, Natália de Castro. Efeito de uma intervenção educativa no conhecimento, na atitude e na realização de ações do cuidado pré-concepcional entre trabalhadores de saúde da atenção primária. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-25022021-120522/. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Nascimento, N. de C. (2020). Efeito de uma intervenção educativa no conhecimento, na atitude e na realização de ações do cuidado pré-concepcional entre trabalhadores de saúde da atenção primária (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-25022021-120522/
NLM
Nascimento N de C. Efeito de uma intervenção educativa no conhecimento, na atitude e na realização de ações do cuidado pré-concepcional entre trabalhadores de saúde da atenção primária [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-25022021-120522/
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Nascimento N de C. Efeito de uma intervenção educativa no conhecimento, na atitude e na realização de ações do cuidado pré-concepcional entre trabalhadores de saúde da atenção primária [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7143/tde-25022021-120522/
Artigo de periodico
Knowledge, attitude and practice of blood donation and the role of religious beliefs among health sciences undergraduate students (2020)
Zucoloto, Miriane Lucindo ; Bueno-Silva, Carolina Cunha; Ribeiro-Pizzo, Livia Borges; Martinez, Edson Zangiacomi
Source: Transfusion and Apheresis Science. Unidades: FMRP, EERP
Subjects: DOADORES DE SANGUE, CONHECIMENTO, ESTUDANTES, RELIGIOSIDADE POPULAR, SAÚDE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ZUCOLOTO, Miriane Lucindo et al. Knowledge, attitude and practice of blood donation and the role of religious beliefs among health sciences undergraduate students. Transfusion and Apheresis Science, v. 59, n. 5, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.transci.2020.102822. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Zucoloto, M. L., Bueno-Silva, C. C., Ribeiro-Pizzo, L. B., & Martinez, E. Z. (2020). Knowledge, attitude and practice of blood donation and the role of religious beliefs among health sciences undergraduate students. Transfusion and Apheresis Science, 59( 5). doi:10.1016/j.transci.2020.102822
NLM
Zucoloto ML, Bueno-Silva CC, Ribeiro-Pizzo LB, Martinez EZ. Knowledge, attitude and practice of blood donation and the role of religious beliefs among health sciences undergraduate students [Internet]. Transfusion and Apheresis Science. 2020 ; 59( 5):[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.transci.2020.102822
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Zucoloto ML, Bueno-Silva CC, Ribeiro-Pizzo LB, Martinez EZ. Knowledge, attitude and practice of blood donation and the role of religious beliefs among health sciences undergraduate students [Internet]. Transfusion and Apheresis Science. 2020 ; 59( 5):[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.transci.2020.102822
Artigo de periodico
Utilização do paradigma da complexidade no campo da saúde: revisão de escopo (2020)
Cabral, Maria de Fátima Cordeiro Trajano; Viana, Angelina Lettiere ; Gontijo, Daniela Tavares
Source: Escola Anna Nery. Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE, PESQUISA, CONHECIMENTO, PÓS-MODERNISMO, FILOSOFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CABRAL, Maria de Fátima Cordeiro Trajano e VIANA, Angelina Lettiere e GONTIJO, Daniela Tavares. Utilização do paradigma da complexidade no campo da saúde: revisão de escopo. Escola Anna Nery, v. 24, n. 3, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0235. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Cabral, M. de F. C. T., Viana, A. L., & Gontijo, D. T. (2020). Utilização do paradigma da complexidade no campo da saúde: revisão de escopo. Escola Anna Nery, 24( 3). doi:10.1590/2177-9465-ean-2019-0235
NLM
Cabral M de FCT, Viana AL, Gontijo DT. Utilização do paradigma da complexidade no campo da saúde: revisão de escopo [Internet]. Escola Anna Nery. 2020 ; 24( 3):[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0235
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Cabral M de FCT, Viana AL, Gontijo DT. Utilização do paradigma da complexidade no campo da saúde: revisão de escopo [Internet]. Escola Anna Nery. 2020 ; 24( 3):[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2019-0235
Dissertação (Mestrado)
Autocuidado, alfabetismo em saúde e conhecimento sobre a doença em pacientes com doença arterial coronariana (2020)
Costa, Ana Caroline da; Butcher, Rita de Cassia Gengo e Silva (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, AUTOCUIDADO, CORONARIOPATIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Ana Caroline da. Autocuidado, alfabetismo em saúde e conhecimento sobre a doença em pacientes com doença arterial coronariana. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-25022021-100640/. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Costa, A. C. da. (2020). Autocuidado, alfabetismo em saúde e conhecimento sobre a doença em pacientes com doença arterial coronariana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-25022021-100640/
NLM
Costa AC da. Autocuidado, alfabetismo em saúde e conhecimento sobre a doença em pacientes com doença arterial coronariana [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-25022021-100640/
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Costa AC da. Autocuidado, alfabetismo em saúde e conhecimento sobre a doença em pacientes com doença arterial coronariana [Internet]. 2020 ;[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-25022021-100640/
Artigo de periodico
Conhecimento e atitudes de estudantes da área da saúde sobre a doação de córneas (2020)
Bartolomeu, Isabela Mirandola; Sousa, Sidney Júlio de Faria e ; Zucoloto, Miriane Lucindo ; Martinez, Edson Zangiacomi
Source: Scientia Medica. Unidades: FMRP, EERP
Subjects: MEDICINA, TRANSPLANTE DE CÓRNEA, ESTUDANTES, CONHECIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARTOLOMEU, Isabela Mirandola et al. Conhecimento e atitudes de estudantes da área da saúde sobre a doação de córneas. Scientia Medica, v. 30, n. 1, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2020.1.35854. Acesso em: 08 maio 2024.
APA
Bartolomeu, I. M., Sousa, S. J. de F. e, Zucoloto, M. L., & Martinez, E. Z. (2020). Conhecimento e atitudes de estudantes da área da saúde sobre a doação de córneas. Scientia Medica, 30( 1). doi:10.15448/1980-6108.2020.1.35854
NLM
Bartolomeu IM, Sousa SJ de F e, Zucoloto ML, Martinez EZ. Conhecimento e atitudes de estudantes da área da saúde sobre a doação de córneas [Internet]. Scientia Medica. 2020 ; 30( 1):[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2020.1.35854
Vancouver
Bartolomeu IM, Sousa SJ de F e, Zucoloto ML, Martinez EZ. Conhecimento e atitudes de estudantes da área da saúde sobre a doação de córneas [Internet]. Scientia Medica. 2020 ; 30( 1):[citado 2024 maio 08 ] Available from: https://doi.org/10.15448/1980-6108.2020.1.35854

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